Bài 3: Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến thời hậu kì trung đại ở châu Âu

Bài 1 trang 7 Tập bản đồ Lịch Sử 7 Quan sát hình 6 – Ma-đô-na bên cửa sổ (tranh của Lê-ô-na đơ Vanh-xi) trong SGK và dựa vào nội dung bài học, em hãy đánh dấu X vào ô trống ứng với những ý em cho là đúng.

Lời giải:

+) Thông qua bức tranh, tác giả muốn nói lên điều gì?

	Ca ngợi tình mẫu tử (tình mẹ con).
	Đề cao vẻ đẹp và giá trị chân chính của con người.
X	Đề cao vai trò của người phụ nữ.

Nội dung của phong trào Văn hóa Phục hưng là gì?

	Xây dựng xã hội theo giáo lí của Kinh thánh.
X	Lên án nghiêm khắc Giáo hội Ki-tô và đả phá trật tự xã hội phong kiến.
X	Đề cao giá trị con người, đề cao khoa học tự nhiên và xây dựng thế giới quan duy vật tiến bộ.

Phong trào Văn hóa Phục hưng có ý nghĩa như thế nào?

	Tạo điều kiện cho giáo lí Kinh thánh phát triển ca hơn ở châu Âu.
X	Mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hóa châu Âu và văn hóa nhân loại.
	Góp phần hoàn thiện trật tự xã hội phong kiến châu Âu.

Bài 2 trang 7 Tập bản đồ Lịch Sử 7 Quan sát 7-M. Lu-thơ (1483 – 1546) trong SGK và dựa vào nội dung bài học, em hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng với những ý em cho là đúng.

Lời giải:

+) Lu-thơ là ai?

X	Là tu sĩ người Đức và là người khởi xướng phong trào Cải cách tôn giáo.
	Là người đấu tranh để bảo vệ giáo lý và những thủ tục, lễ nghi của Giáo hội.
X	Là người chỉ trích mạnh mẽ những giáo lí giả dối của Giáo hội, đòi bãi bỏ những thủ tục, lễ nghi phiền toái và quay về với giáo lí Ki-tô nguyên thủy.

+) Những tư tưởng cải cách ton giáo của M. Lu-thơ đã có tác động như thế nào đến xã hội châu Âu lúc bấy giờ?

	Làm sụp đổ giáo hội.
X	Đã ảnh hưởng mạnh mẽ tới các nước ở châu Âu như Thụy Sĩ, Pháp, Anh… và hình thành nên một giáo phái mới gọi là đạo Tin Lành.
	Làm bùng lên một cuộc đấu tranh rộng lớn ở Đức mà sử sách gọi là cuộc “chiến tranh nông dân Đức”.