Trang chủ » Lớp Học Toán Cho Học Sinh Mất Gốc Ở Xã Đa Tốn Quận Gia Lâm

Lớp Học Toán Cho Học Sinh Mất Gốc Ở Xã Đa Tốn Quận Gia Lâm

Lớp học toán cho học sinh mất gốc ở Xã Đa Tốn Quận Gia Lâm được nhiều phụ huynh học sinh tin tưởng

Môn toán là môn học có sự nối tiếp kiến thức qua các năm học, việc để hổng kiến thức của năm học trước sẽ làm cho học sinh khó khăn trong việc tiếp cận kiến thức của các năm học tiếp theo. Nếu việc bổ sung kiến thức không diễn ra kịp thời thì học sinh sẽ ngày càng trán nản vì càng học càng không hiểu bài. Việc để hổng kiến thức lâu ngày dẫn đến tính trạng sợ học môn toán. Nhằm mục đích giúp các em học sinh lấy lại kiến thức căn bản môn toán, từng bước củng cố lại nền tảng kiến thức để bắt kịp chương trình học trung tâm luyện thi Edusmart mở lớp học toán cho học sinh mất gốc ở Xã Đa Tốn Quận Gia Lâm các khối lớp 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.

Tại sao nên tham gia lớp học toán cho học sinh mất gốc tại trung tâm luyện thi Edusmart

Xây dựng chương trình học phù hợp cho học sinh mất gốc Toán

Xây dựng chương trình học phù hợp với năng lực của học sinh. Trước khi tham gia học tập tại trung tâm học sinh sẽ làm bài test để đánh giá lực học tổng quan. Sau khi làm bài test học sinh và phụ huynh sẽ trao đổi với giáo viên phụ trách về tổng quan lộ trình học thời gian tới. Sau khi trao đổi với phụ huynh giáo viên sẽ lên giáo trình chi tiết cho học sinh trong các buổi học, đối với các học sinh mất gốc thì các em sẽ phải học lại kiến thức của các năm học trước nhiều hay ít tùy theo mức độ, tuy nhiên thời gian học lại không được kéo dài để đảm bảo học sinh có thể tiếp thu được kiến thức trên lớp học chính. Việc này đòi hỏi giáo viên phải có kinh nghiệm và cần phải nghiên cứu kỹ mức độ mất gốc của học sinh từ đó có phương án dạy lại kiến thức một cách hợp lý.

Lớp Học Toán Cho Học Sinh Mất Gốc Ở Xã Đa Tốn Quận Gia Lâm

Không học lại quá nhiều kiến thức đã qua, chỉ học các nội dung trọng tâm của từng năm học, từ đó tổng quát tóm tắt kiến thức một cách xúc tích để học sinh có thể nắm được và vận dụng vào chương trình đang học trên lớp học chính. Kiến thức của một năm học trước đó là rất nhiều, học sinh vẫn phải học và thi các nội dung đang học trên lớp nên cần bổ sung đúng và đủ hàm lượng kiến thức cần thiết, liên quan trực tiếp tới những gì các em đang học trên lớp học chính, không lan man dàn trải mất thời gian. Chỉ học những nội dung trọng tâm thực sự cần thiết để có thể học lên tiếp các nội dung tiếp theo.

Giúp các bạn học sinh mất gốc toán vượt qua rào cản tâm lý, từng bước lấy lại sự tự tin khi học môn toán

Đối với các học sinh bị mất gốc môn toán thường các em không thích học và sợ học môn toán, cần phải loại bỏ rào cản tâm lý này. Học sinh sẽ được hướng dẫn từ những dạng bài tập căn bản, cần được hướng dẫn để tự mình giải quyết làm được bài tập, từ đó lấy lại sự tự tin khi làm toán. Việc này đòi hỏi sự lỗ lực từ chính bản thân các em, có mong muốn cải thiện và học tốt môn toán, cộng với sự kiên trì của giáo viên trong quá trình giảng dạy.

Trung tâm có riêng một đội ngũ nghiên cứu chương trình học được cải cách qua các năm học, hướng ra đề của Bộ giáo dục. Để từ đó cập nhật phương pháp giảng dạy và xây dựng giáo trình phù hợp với hướng ra đề hàng năm của Bộ.

Kiên trì là chìa khóa cho sự thành công. Đối với các bạn học sinh mất gốc sẽ có rất nhiều vấn đề gặp phải trong quá trình học, để giúp các bạn tự tin học tốt đòi hỏi người dạy phải có tính kiên trì. Kiên trì để giải quyết từng vấn đề học sinh mắc phải, khi giải quyết xong hết các vấn đề tự động học sinh sẽ học tốt.

Lớp Học Toán Cho Học Sinh Mất Gốc Ở Xã Đa Tốn Quận Gia Lâm

Đội ngũ giáo viên giỏi có trách nhiệm với học sinh – Lớp Học Toán Cho Học Sinh Mất Gốc Ở Xã Đa Tốn Quận Gia Lâm

Đội ngũ giáo viên dạy toán tại trung tâm luyện thi Edusmart được tuyển chọn kỹ lưỡng. Giáo viên giảng dạy tại Edusmart cần đáp ứng yêu cầu chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, yêu trẻ cũng như trui rèn tinh thần làm việc nhiệt huyết, có trách nhiệm với học sinh và phụ huynh học sinh.

Trung tâm coi trọng việc rèn luyện tính tự giác và tinh thần tự học cho học sinh. Bất cứ học sinh nào học tốt đều có tính tự giác cao, học làm việc không cần đốc thúc nó như là một thói quen không thể thiếu trong sinh hoạt hàng ngày. Để hình thành thói quen này đối với các bạn lười học là một việc khó tuy nhiên không có nghĩa là không làm được, nó xuất phát từ việc khơi dậy mong muốn của các em, sự quan tâm dành thời gian cho học sinh của giáo viên và gia đình.

Lấy học sinh là trung tâm, đề cao sự tập trung trong giờ học – Lớp Học Toán Cho Học Sinh Mất Gốc Ở Xã Đa Tốn Quận Gia Lâm

Coi trọng sự riêng biệt và luôn tìm cách làm cho học sinh trở lên tốt hơn. Mỗi cá nhân có bối cảnh lịch sử, tính cách, điều kiện học tập, thói quen sinh hoạt, khả năng tiếp thu kiến thức khác nhau nên chúng tôi luôn tôn trọng sự riêng biệt và tìm cách việc thấu hiểu. Học sinh lúc mới đến có thể các em chưa được tốt như kỳ vọng, nhưng làm sau để sau một khoảng thời gian làm việc các em đều trở nên tốt hơn. Khi đã thấu hiểu thì mọi việc sẽ trở lên dễ dàng, bao gồm cả việc truyền đạt kiến thức môn toán.

Một giờ học tập trung bằng cả ngày học vật vờ, chính vì vậy Edusmart đặt sự tập trung trong giờ học của học sinh lên hàng đầu. Để một giờ học đạt hiệu quả đòi hỏi cả học sinh và giáo viên phải tập trung 100% vào công việc, quy trình làm việc và kiểm soát, đánh giá của Edusmart đòi hỏi giáo viên và học sinh tập trung 100% trong giờ học.

Liên hệ mật thiết với phụ huynh học sinh trong suốt quá trình học, lắng nghe tâm tư nguyện vọng của gia đình cũng như những khó khăn của học sinh từ đó điều chỉnh chương trình học một cách phù hợp, sao cho đạt hiệu quả cao nhất trong cùng một khoảng thời gian.

Quy trình đăng ký học tại trung tâm Edusmart

Hẹn lịch kiểm tra trình độ, tư vấn cho phụ huynh về chương trình học và thi.
Kiểm tra và thông báo tình hình học tập của học sinh, trao đổi với phụ huynh học sinh các vấn đề liên quan.
Lên chương trình học, bố trí giáo viên phụ trách, phân lớp và xếp lịch học.
Đánh giá thái độ học tập và kết quả học tập của học sinh sau một khoảng thời gian, luôn có sự liên hệ mật thiết với phụ huynh học sinh trong suốt quá trình theo học của học viên.