Soạn bài Ôn tập lớp 10 trang 107, 108 Tập 1 – Chân trời sáng tạo

Soạn bài Ôn tập lớp 10 trang 107, 108 Tập 1

Soạn bài Ôn tập lớp 10 trang 107, 108 Tập 1 - Chân trời sáng tạo

Câu 1 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Xác định mục đích viết và mục đích lồng ghép các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm (và nghị luận nếu có) vào văn bản thông tin theo mẫu dưới đây (làm vào vở):

Văn bảnMục đích viếtYếu tố được lồng ghépMục đích lồng ghép
Tranh Đông Hồ – nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam   
Chợ nổi – nét văn hóa sông nước miền Tây   

Trả lời:

Văn bảnMục đích viếtYếu tố được lồng ghépMục đích lồng ghép
Tranh Đông Hồ – nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt NamGiới thiệu về tranh Đông HồMiêu tả, tự sựLàm cho văn bản sinh động hơn
Chợ nổi – nét văn hóa sông nước miền TâyGiới thiệu về Chợ nổiMiêu tả, tự sự, biểu cảmLàm cho văn bản sinh động hơn và bày tỏ được cảm xúc của người viết

Câu 2 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Xác định dạng thức thể loại, tác dụng của việc sử dụng phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ trong các văn bản thuộc bài học này theo mẫu dưới đây (làm vào vở):

Văn bảnThể loại, kiểu văn bảnPhương tiệnTác dụng
Tranh Đông Hồ – nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam   
Nhà hát Cải lương Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thống   
Thêm một bản dịch “Truyện Kiều” sang tiếng Nhật   
Lí ngựa ô ở hai vùng đất   
Chợ nổi – nét văn hóa sông nước miền Tây   

Trả lời:

Văn bảnThể loại, kiểu văn bảnPhương tiệnTác dụng
Tranh Đông Hồ – nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt NamVăn bản thông tin tổng hợpHình ảnh, thuật ngữ : tay co, bìa, vánGiúp văn bản thêm sinh động, rõ ràng, phong phú.
Nhà hát Cải lương Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thốngBản tin-tin tổng hợpHình ảnhGiúp người đọc hình dung được điều mà người viết muốn nói đến
Thêm một bản dịch “Truyện Kiều” sang tiếng NhậtBản tin-tin vắn  
Lí ngựa ô ở hai vùng đấtThơTừ địa phương: ‘’phá’’, ‘’truông’’Giúp văn bản thêm phần thú vị
Chợ nổi – nét văn hóa sông nước miền TâyVăn bản thông tin tổng hợpHình ảnh, từ địa phương: ‘hôn’’, ‘’bẹo’’Giúp minh họa rõ ràng đối tượng đang được nói đến

 Câu 3 (trang 108 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Nêu một số nét tương đồng và khác biệt về cách đưa tin và sự bộc lộ quan điểm của người viết trong một bản tin theo mẫu dưới đây (làm vào vở):

Văn bảnCách đưa tinQuan điểm của ngừơi viết
Nhà hát Cải lương Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thống.  
Thêm một bản dịch “Truyện Kiều” sang tiếng Nhật  

Trả lời:

Văn bảnCách đưa tinQuan điểm người viết
Nhà hát Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thốngĐưa tin đầy đủ, cụ thể về thời gian, địa điểm, người tham dự, các sự kiện khác diễn ra hôm đóTôn trọng các giá trị văn hóa, đưa tin đúng thực tế, đảm bảo tính khách quan
Thêm một bản dịch ‘’Truyện Kiều’’ sang tiếng NhậtTóm tắt nhưng thông tin chính, quan trọng nhất một cách ngắn gọn, hàm súcĐảm bảo tính khách quan, chuẩn xác, lập trường nhân văn

 Câu 4 (trang 108 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Nêu tóm tắt một số điểm khác biệt mà bạn cho là đáng lưu ý trong quy trình viết văn bản Nghị luận về một vấn đề xã hội và Viết báo cáo kết quả nghiên cứu một vấn đề (có thể sử dụng mẫu bảng dưới đây và làm vào vở):

Các bướcKiểu bài Viết báo cáo kết quả nghiên cứu một vấn đềKiểu bài Nghị luận về một vấn đề xã hội
Bước 1: Chuẩn bị viết  
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý  
Bước 3: Viết bài  
Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa  

Trả lời:

Các bướcKiểu bài Viết báo cáo kết quả nghiên cứu một vấn đềKiểu bài Nghị luận về một vấn đề xã hội
Bước 1: Chuẩn bị viếtChọn đề tài mà bản thân thấy quen thuộc, hứng thú, có những ý kiến khác biệtXác định đề tài nghiên cứu. Đề tài phải có tín thiết thực, phù hợp
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ýCần có luận điểm, dẫn chứng lý lẽ. Bố cục phải tự sắp xếp cho phù hợpChia thành các đề mục, bố cục rõ ràng
Bước 3: Viết bàiTriển khai ý thành đoạn, thành bài

Có từ ngữ liên kết

Có thể linh hoạt 2 cách sắp xếp

Nhan đề ngắn gọn, xúc tích, có nội dung và từ khóa

Sử dụng ngôn ngữ khách quan, không dùng ngôn ngữ địa phương

Bước 4: Xem lại và chỉnh sửaLuận điểm, dẫn chúng rõ ràng. Sắp xếp phải hơp lýChỉnh sử phải theo đúng logic, thứ tự

Câu 5 (trang 108 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Theo em, có thể giữ gìn, phát huy các di sản văn hóa dân tộc bằng cách nào? Nêu một vài đề xuất cụ thể của bạn đối với các di sản văn hóa ở địa phương mình.

Trả lời:

+ Phát huy qua hình thức các tour du lịch

+ Có những chương trình quảng bá như các cuộc thi, quay video, hội chợ, lễ hội văn hóa

+ Tổ chức các chuyến tham quan, ngoại khóa

+ Đưa vào giáo dục trong nhà trường

Ví dụ như về nghệ thuật múa rối nước. Có thể tổ chức một buổi triển lãm về nghệ thuật múa rối nước. Kèm đó là các màn biểu diễn kết hợp với các video quảng bá, tuyên truyền

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 10 Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn khác: