- Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 9 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Xuân Tóc Đỏ cứu quốc – Kết nối tri thức
- Ấn tượng về khả năng của tiểu thuyết trong việc diễn tả bức tranh đời sống
- Soạn bài Nỗi buồn chiến tranh – Kết nối tri thức
- Đoạn văn trình bày cảm nhận về sự lựa chọn của nhân vật Kiên
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 12 trang 26 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện – Kết nối tri thức
- Soạn bài Trình bày kết quả so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện – Kết nối tri thức
- Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 36 lớp 12 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Trên xuồng cứu nạn – Kết nối tri thức
- Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 40 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Cảm hoài – Kết nối tri thức
- Đoạn văn phân tích một biểu tượng đặc sắc trong bài thơ Cảm hoài
- Soạn bài Tây Tiến – Kết nối tri thức
- Soạn bài Đàn ghi ta của Lor-ca – Kết nối tri thức
- Cảm nhận về một nét đặc sắc trong hình thức biểu đạt của bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 12 trang 51 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ – Kết nối tri thức
- So sánh bức tranh mùa thu của 2 bài thơ Đây mùa thu tới và Đất nước
- Soạn bài Trình bày kết quả so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ – Kết nối tri thức
- Soạn bài Bài thơ số 28 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 59 lớp 12 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 62 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Nhìn về vốn văn hóa dân tộc – Kết nối tri thức
- Đoạn văn diễn dịch Trong quá trình hiện đại hóa đất nước, việc tìm hiểu truyền thống văn hóa dân tộc là rất cần thiết
- Soạn bài Năng lực sáng tạo – Kết nối tri thức
- Phải chăng sự sáng tạo sẽ giúp cuộc sống của mỗi người có thêm ý nghĩa
- Soạn bài Mấy ý nghĩ về thơ – Kết nối tri thức
- Bài thơ là sợi dây truyển tình cảm cho người đọc (hay nhất)
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 12 trang 78 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (những hoài bão, ước mơ) – Kết nối tri thức
- Soạn bài Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ – Kết nối tri thức
- Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 88 lớp 12 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Cảm hứng và sáng tạo – Kết nối tri thức
- Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 92 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Hải khẩu linh từ – Kết nối tri thức
- Soạn bài Muối của rừng – Kết nối tri thức
- Vai trò của yếu tố kì ảo trong truyện Muối của rừng
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 12 trang 114 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học – Kết nối tri thức
- Soạn bài Trình bày về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học – Kết nối tri thức
- Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 123 lớp 12 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Bến trần gian – Kết nối tri thức
- Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 130 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Nhân vật quan trọng – Kết nối tri thức
- Soạn bài Giấu của – Kết nối tri thức
- Phân tích một chi tiết hài hước trong đoạn trích Giấu của
- Soạn bài Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội – Kết nối tri thức
- Hành động của giới trẻ trong phong trào tái chế vật liệu đã qua sử dụng để bảo vệ môi trường
- Vai trò của người có ảnh hưởng rộng trên mạng xã hội đối với cuộc sống của thanh niên
- Tác động của những khám phá công nghệ đến xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của học sinh
- Tác động của những khám phá công nghệ đến xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của học sinh
- Sự lan tỏa của chủ nghĩa tối giản trong phong cách sống của một số thành phần dân cư
- Vai trò của một xu hướng nghệ thuật trong việc làm thay đổi cách sống và thị hiếu của tầng lớp thanh niên
- Những xu hướng hay hiện tượng âm nhạc đang được học sinh quan tâm và tán thưởng
- Soạn bài Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội – Kết nối tri thức
- Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 153 lớp 12 – Kết nối tri thức
- Soạn bài Cẩn thận hão – Kết nối tri thức
- Soạn bài Hệ thống hóa kiến thức đã học – Kết nối tri thức
Phân tích một chi tiết hài hước trong đoạn trích Giấu của
Phân tích một chi tiết hài hước trong đoạn trích Giấu của
Phân tích một chi tiết hài hước trong đoạn trích Giấu của – mẫu 1
Giấu của,” một tác phẩm xuất bản năm 1942 bởi nhà văn Lộng Chương, đã trở thành một trong những truyện ngắn hài hước đặc sắc của ông. Được mệnh danh là bậc thầy trong lĩnh vực truyện ngắn hài hước, Lộng Chương đã tinh tế sử dụng các chi tiết hài hước để chỉ trích và phản ánh tình trạng xã hội thực dân nửa phong kiến. Các nhân vật như Chánh Lãnh, người hèn nhát và tham lam, và Quan Trưởng, kẻ lợi dụng sự ranh mãnh để lừa gạt, cùng với các tình huống trớ trêu, đều làm nổi bật sự hài hước châm biếm trong câu chuyện. Lộng Chương đã sử dụng ngôn ngữ để miêu tả sự sợ hãi và châm biếm, tạo ra một bầu không khí vui nhộn, thư giãn cho người đọc và đồng thời cũng phản ánh sâu sắc những mặt tối của xã hội.
Phân tích một chi tiết hài hước trong đoạn trích Giấu của – mẫu 2
Nhà văn Lộng Chương, trong tác phẩm truyện ngắn “Giấu của” phát hành năm 1942, đã khéo léo sử dụng hài hước để phản ánh vấn đề xã hội trong bối cảnh thực dân nửa phong kiến. Với danh tiếng là một bậc thầy về truyện ngắn hài hước, ông đã tạo ra những nhân vật có tính cách đặc biệt như Chánh Lãnh – người tham lam, nhút nhát và sợ ma, và Quan Trưởng – người thông minh và tinh quái. Những tình huống bất ngờ và trớ trêu trong truyện không chỉ tăng cường sự hài hước mà còn mang đến cái nhìn châm biếm về những bất công trong xã hội. Qua đó, Lộng Chương không chỉ mang lại tiếng cười mà còn gợi mở suy ngẫm sâu sắc về những vấn đề xã hội.
Phân tích một chi tiết hài hước trong đoạn trích Giấu của – mẫu 3
Trong truyện ngắn “Giấu của” của Lộng Chương, phát hành vào năm 1942, những chi tiết hài hước được sử dụng một cách tài tình để làm nổi bật bản chất của xã hội thực dân nửa phong kiến. Lộng Chương, người nổi tiếng với danh hiệu “bậc thầy truyện ngắn hài hước,” đã mô tả các nhân vật như Chánh Lãnh, một người sợ ma và tham lam, cùng với Quan Trưởng, một nhân vật lợi dụng mọi tình huống để lừa gạt. Tác giả đã khéo léo tạo ra một không khí hài hước thông qua các tình huống trớ trêu và bất ngờ, giúp giảm bớt căng thẳng và phản ánh sâu sắc về tính chất tham lam và bất công của xã hội.
Phân tích một chi tiết hài hước trong đoạn trích Giấu của – mẫu 4
Giấu của,” một tác phẩm nổi bật của Lộng Chương xuất bản năm 1942, thể hiện tài năng xuất sắc của ông trong việc dùng hài hước để phê phán xã hội. Là một nhà văn được coi là bậc thầy trong thể loại truyện ngắn hài hước, Lộng Chương đã khắc họa Chánh Lãnh và Quan Trưởng, hai nhân vật trái ngược nhau về tính cách, trong một loạt các tình huống hài hước nhưng cũng châm biếm. Những chi tiết này không chỉ làm tăng giá trị giải trí của tác phẩm mà còn phản chiếu chân thực những vấn đề xã hội, như lòng tham và bất công.
Phân tích một chi tiết hài hước trong đoạn trích Giấu của – mẫu 5
“Giấu của” của Lộng Chương, một tác phẩm truyện ngắn tiêu biểu được phát hành năm 1942, đã sử dụng hài hước để bộc lộ và chỉ trích những vấn đề trong xã hội thực dân nửa phong kiến. Ông, với danh hiệu “bậc thầy truyện ngắn hài hước,” đã tạo ra các nhân vật như Chánh Lãnh và Quan Trưởng, đại diện cho sự tham lam và ranh mãnh, để khắc họa những tình huống trớ trêu và bất ngờ. Những mô tả này không chỉ mang đến tiếng cười mà còn phản ánh một cách sắc sảo những mặt trái của xã hội, qua đó tăng cường giá trị văn học và sự thấu hiểu sâu sắc của độc giả.